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viernes, 29 de abril de 2016

Las tecnologías, ¿Construyen o destruyen?

Introducción
En la actualidad es común encontrar lo que la evolución de la tecnología ha hecho tras el paso del tiempo, hoy prácticamente todas nuestras actividades involucran el uso de herramientas desarrolladas que tienen por objetivo facilitarnos la vida, pero, ¿es todo lo que puede hacer la tecnología por nosotros?
En el presente texto abordaremos un numero variado de posibilidades, de lo que se puede hacer con ellas y más importante aún, la influencia que pueden tener en una sociedad cada vez más exigente.
Desarrollo
A lo largo de la historia el hombre y sus necesidades lo han llevado a la obligación de generar herramientas que le permitan desarrollarse y producir más y mejores productos, que agilicen los procesos, que salvaguarden su identidad, que lo transporten, que le permitan construir, e incluso dar vida, pero también, ha desarrollado tecnologías que le permiten destruir, erradicar especies, contaminar el planeta o peor aún, asesinar.
Algunos autores dicen que el hombre ha sido creado para la guerra, que lo lleva en su ADN, pero que tan cierto es que hoy se vale del uso de tecnologías para que combatan por él, o que a partir del uso de tecnologías en ramas de la salud hoy se pueden fabricar virus y enfermedades en laboratorios.
Otro claro ejemplo es el suscitado con Albert Einstein y Robert Oppenheimer que, en su afán por contribuir a la ciencia con sus descubrimientos, pudieron en cambio haber sentado las bases de lo que hoy conocemos como la bomba atómica, claro que existen muchos otros personajes que trabajaron en su desarrollo, pero lo que ellos hicieron dio mucha ventaja.
Por otro lado, la tecnología también ha desarrollado otro tipo de armamentos que inclusive podrían destruir países completos.
Además, el uso de la robótica que aporta en prótesis y otras áreas también lo está haciendo para cuestiones bélicas.

Otras tecnologías como el internet y las computadoras pueden ayudarnos a procesar grandes cantidades de información, pero también nos han disociado, nos alejan de las cualidades sanas de la comunicación interpersonal y eso nos dificulta la interacción social.
No obstante, en otras áreas como el transporte, la producción en masa que permite el uso de la tecnología crean una gran cantidad de contaminación día con día, lo que va afectando paulatinamente el lugar en que vivimos.
Conclusión
De esa misma manera podríamos hablar de muchos otros ejemplos, pero, así como el uso de tecnología nos aporta y ayuda en grandes proporciones, también es necesario hacer un análisis a manera de reflexión, sobre los usos muchas veces irresponsables que hacemos con la tecnología, y poder con ello responder a la siguiente cuestión, ¿la tecnología nos está ayudando a construir un mundo mejor, o nos está ayudando a destruirlo?


Reflexión
Elegí el tema de las tecnologías porque me agradó mucho la lectura de la inteligencia artificial, y para variar en las cualidades y aportaciones que tiene ésta a la humanidad, también me puso a pensar en las consecuencias que un uso irresponsable puede tener.
El punto de partida han sido los eventos actuales a lo largo del mundo, guerras, sobreproducción, sobrepoblación de autos y otros contaminantes, el irresponsable uso de redes sociales, etc.
Bibliografía

http://www.comoves.unam.mx/assets/revista/2/la-inteligencia-artificial-hacia-donde-nos-lleva.pdf


http://www.revista.unam.mx/vol.9/num11/art93/art93.pdf

sábado, 19 de marzo de 2016

Resumen: ¿Qué es ser un estudiante en línea?

¿Qué es ser un estudiante en línea?

Resumen Por: Edgar Cruz
El proceso de aprendizaje en la modalidad de estudios en línea se lleva cabo en un Ambiente Virtual de Aprendizaje, el cual es un espacio pensado y diseñado más allá de los alcances de la formación y la información.
El rol del estudiante en línea
El estudiante en línea se distingue porque tiene una actitud de ir al frente, se convierte entonces en el actor principal del escenario educativo, ... y deberá tomar un papel activo, de involucrarse en el proceso y prepararse significativamente para participar en el curso.
El estudiante en línea no se encuentra sujeto a los horarios y a los espacios físicos para dar paso a la autogestión; esto implica que el mismo es quien determina donde, como, cuando, y cuanto estudia, lo que le da al estudiante el papel protagónico dentro de su proceso de aprendizaje.
En el caso del estudiante en línea existe la facilidad de compartir las dudas en público (mediante foro de discusión) así como en privado (mensajería interna, correo electrónico).
El estudiante en línea interactúa principalmente con los contenidos (multimedia, interactivos, entre otros) del ambiente virtual de aprendizaje.
Retos para el estudiante en línea 
Adoptar una actitud crítica y creativa de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y participar activamente durante su formación académica. 
Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir.
Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la comunicación, la colaboración y la resolución de problemas. 
Optimizar la comunicación escrita, prácticamente es el recurso más sólido para expresarse en la modalidad en línea.
De acuerdo a la información presentada, el ser un estudiante en línea implica ciertos saberes, actitudes, retos, exigencias, ventajas y compromisos, pero sobre todo la disposición de aprender.

Referencias
De López Meza, R. D. (2016)
http://www.admisionceit.unadmexico.mx/ceit_2016/pluginfile.php/72252/mod_resource/content/9/Eje%201.%20AVA%20y%20Herramientas%20tecnol%C3%B3gicas.pdf